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martes, 29 de septiembre de 2015

5 razones para no “incapacitar” a una persona con discapacidad

¡5 razones para no “incapacitar” a una persona con discapacidad!

  La discapacidad no es más que una condición que limita de cierta manera algunas actividades físicas o cognitivas.
  A diario, las personas con discapacidad están en la necesidad de enfrentar las barreras que se van presentando y muchas veces éstas empiezan desde el núcleo familiar más cercano. Es por esto que es necesario tomar una serie de principios que pueden ayudar al efectivo desenvolvimiento de la persona.

-         Dejar ser lo más independiente posible. Es importante tener en cuenta que, aunque las personas con discapacidad tienen ciertas limitaciones, al dejarlos realizar actividades por sí solos que están dentro de sus posibilidades, significa un gran paso para ellos y su independencia.

-         Tratarlos como adultos, es decir, asumir que son personas como cualquier otra que tienen derechos y deberes que cumplir.

-         Tener una vida sexual plena. Así como deben ser tratados como adultos, tienen el derecho de actuar como tal y asumir responsabilidades.

-         Evitar abuso sexual.  Brindarle toda la información necesaria con el fin de evitar cualquier error por falta de conocimiento.

-         Mantener su autoestima. Como ya se dijo: son personas como cualquier otra que posee sentimientos y el hecho de hacerlos sentir parte de una sociedad que los respeta.


Fuente:

http://disgoo.com/profiles/blogs/5-motivos-para-no-discapacitar-a-tu-hij-con-discapacidad

jueves, 24 de septiembre de 2015

La discapacidad en Educación Superior

La discapacidad en Educación Superior


La inclusión de estudiantes con discapacidad dentro de cualquier institución es una obligación, que más allá de eso se ha convertido en un compromiso que promete trabajar en una educación que permita un entorno más inclusivo.

Según con lo establecido en La Constitución, en La Ley para Personas con Discapacidad y La Ley Orgánica de la Administración Pública, toda institución educativa está en la obligación de generar actitudes positivas entorno a la inclusión de personas con discapacidad a través de sus prácticas, puesto que todas las personas están en igualdad de derechos y deberes que no pueden ser abolidos bajo ninguna circunstancia, y éstas instituciones tienen la labor de garantizar los derechos de las personas con discapacidad y crear una atmósfera de inclusión.

Por otra parte, se deben cumplir ciertos lineamientos que rigen el tema de discapacidad dentro de la educación:


* La infraestructura debe ser accesible para toda persona.
* Prioridad en todo sentido a las personas con discapacidad.
* Capacitación del personal.
* Fomentar la creación de organizaciones dedicadas a tratar temas de discapacidad y ayuda a los estudiantes.
* Adaptación del programa educacional.
* Eliminación de cualquier barrera; ya sea arquitectónica, comunicacional o de ingreso.
* Actividades que fomenten la inclusión.


La educación sobre discapacidad y todo lo que le concierne debe promoverse en las instituciones, con el fin de que la información se vaya propagando hasta hacerse lo más publica posible, pues lo que se busca es que la inclusión sea un tema a nivel mundial.








Fuente:
http://www.eluniversal.com/opinion/150731/la-discapacidad-en-educacion-superior

miércoles, 16 de septiembre de 2015

“No somos invisibles”

“No somos invisibles”

 Video: https://www.youtube.com/watch?v=nWAoTIqhp5c

En todo el mundo hay aproximadamente 650 millones de personas que poseen necesidades especiales y que viven dentro de una sociedad a la que le cuesta aceptarlos y tomarlos en cuenta. Por esto, en el 2011 se lanzó con motivo al día internacional de la discapacidad “Visibilidad” , un spot publicitario como campaña de inclusión y aceptación de las personas con discapacidad. La campaña fue realizada por dos ONGS: Centro de Integración Libre y Solidario de Argentina (CILSA) y la Asociación Síndrome de Down de la República de Argentina (ASDRA); CILSA nació en 1996 con la función de servir de motivación para un grupo de deportistas argentinos con discapacidad motriz. Mientras que ASDRA brinda apoyo desde 1988 a las familias con miembros con Síndrome de Down.
La publicidad termina con una frase que espera servir como reflexión: “En la Argentina hay 3 millones de personas con alguna discapacidad, y toda una sociedad que no las quiere ver”. Además de que su nombre se debe a esto mismo.

martes, 15 de septiembre de 2015

UN AUDITORIO DE ALICANTE ES OBLIGADO A INDEMNIZAR UNA PERSONA CON DISCAPACIDAD POR IMPEDIRLE LA ENTRADA A UNA ÓPERA

UN AUDITORIO DE ALICANTE ES OBLIGADO A INDEMNIZAR UNA PERSONA CON DISCAPACIDAD POR IMPEDIRLE LA ENTRADA A UNA ÓPERA


El hecho tiene comienzo en octubre de 2013 cuando un joven con discapacidad física fue invitado a la ópera por un mismo compositor de la pieza. El joven necesita de la ayuda de otras personas para movilizarse y requiere de un aparato de respiración.

Se sentencia al Auditorio de la Diputación de Alicante (ADDA) con una indemnización de 30mil euros al afectado por impedirle la entrada al concierto y por caer en actos de discriminación. Sin embargo, el auditorio alega que no se conocía con suficiente anticipación cual era el estado de la persona, puesto que ésta necesita de una cama adaptada para poder moverse, lo cual resultaba difícil de adaptar al espacio reducido del auditorio designado para las personas con discapacidad.

martes, 28 de julio de 2015

Más allá del deporte

Más allá del deporte

 Los Juegos Parapanamericanos son un evento en donde más de veinte países participan en quince deportes, que ponen en evidencia la dedicación y el constante entrenamiento de los atletas con discapacidad que serán seleccionados para los Juegos Paralímpicos en Río de Janeiro en el 2016. 

  Estos juegos tienen la tarea de seleccionar muy bien a sus equipos, basándose en los requerimientos que tiene cada deporte con respecto a la discapacidad que posee el atleta. Es importante destacar que la competencia es equitativa, pues cada una de las áreas deportivas tiene su propio reglamento interno que se adapta a las necesidades de los deportistas. 

 Los Juegos Parapanamericanos tuvieron su primera aparición en 1999 en la ciudad de México y participaron alrededor de mil personas. 

lunes, 27 de julio de 2015

Discapacidad y sociedad

Discapacidad y sociedad 

  Es cierto que la sociedad está conformado por distintos estratos que dependen del desempeño y la capacidad de las personas. Sin embargo, estos mismos estratos pueden ser catalogados por la sociedad como positivos o negativos según las posibilidades que las personas tengan. 

  El Estado Social se ha encargado de crear leyes que fomenten el respeto e igualdad entre personas; sin importar sexo, edad o si poseen alguna discapacidad o no, con el objetivo de integrarlas a un circulo social y mejorar su calidad de vida. 

  Se debe tener en cuenta que dentro de cualquier sociedad siempre habrán individuos que tengan necesidades especiales y que precisen de un cambio positivo tanto en la sociedad como en el ambiente que lo rodea. Estas personas están sujetas muchas veces a la predisposición de aquellos que los ven incapaces de lograr cualquier cosa. Sin embargo, existen estudios que revelan que las empresas que contratan un porcentaje de personas con discapacidad se encuentran satisfechas con sus desempeños. 

jueves, 23 de julio de 2015

El deporte como una fuente de fortaleza

El deporte como una fuente de fortaleza 

  Los deportes son una excelente oportunidad para trabajar en equipo y es un ámbito que les permite a las personas con discapacidad integrarse a la sociedad siendo quienes son realmente, puesto que el hecho de tener cierta dificultad no es un impedimento a la hora de practicar alguna actividad. 

  Tal es el caso de Javier Soto, ex atleta de la organización de Olimpiadas Especiales y que próximamente formará parte del personal a cargo de la dirección de los atletas en la próxima  edición de los Juegos Mundiales. 

jueves, 16 de julio de 2015

Actitudes positivas hacia la discapacidad

Actitudes positivas hacia la discapacidad 

¿Qué son los prejuicios? 
"Es una anticipación de lo que puede suceder sin tener evidencias de la situación..."

¿Qué son los estereotipos? 
"Los estereotipos son también un tipo de pensamiento en el cual, representamos mentalmente lo que es la persona con diversidad funcional..."

  En muchos casos existen ciertos prejuicios acerca a la discapacidad. "Un ejemplo típico puede ser la maestra que no acepta al niño, a la niña o al adolescente con discapacidad o diversidad funcional en la escuela, aduciendo que este tipo de estudiantes le quitarán más tiempo." Sin duda, no seria justo etiquetarlos de manera negativa sin siquiera brindarles una oportunidad para demostrar de qué son capaces. 
Se suele estereotipar a las personas con discapacidad como su propio obstáculo para lograr algo. Por ejemplo "Visualizamos a la persona con discapacidad visual como un vendedor de tarjetas telefónicas, pero no lo vemos, como una persona directora de una institución pública; claro está, que lo que vemos, es lo que representamos mentalmente." Es decir, que los estereotipos son producto del imaginario colectivo que está asociado a experiencias previas o a los mismos prejuicios de la persona con respecto a una situación. Por esto es necesario crear consciencia para fomentar actitudes positivas y de inclusión hacia las personas con discapacidad, puesto que éstas actitudes les ayudarán a su propio desenvolvimiento en el entorno como un ente capaz.